Sociedad Limitada en formación sucesiva

Una vez terminado el tema de sociedades, nos toca ampliar los conocimientos a través de una actividad. Ya hemos comentado en clase, que la Ley de emprendedores, aprobada recientemente por el Gobierno (Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización), introducía una nueva forma societaria, además de otras modificaciones específicas, en otras cuestiones, recogidas de forma resumida en el siguiente esquema:

Os animo a investigar sobre las siguientes cuestiones (es un trabajo que deberéis entregar):

a) ¿Cómo podemos definir esta nueva sociedad?
b) Características: nº de socios, razón social, trámites de constitución, responsabilidad, capital,...
c) Diferencias con la Sociedad Limitada.

El método contable

Este es el tema 3 de Fundamentos, seguimos con Contabilidad,...
¡Empieza lo bueno!

El método contable from soledadregalado

Trabajo sistemas económicos

“Un, dos, tres” (One, Two,Three)

Es una comedia del año 1.961 de Billy Wilder, desarrollada en la época de la Guerra Fría, donde C.R. MacNamara, representante de una multinacional de refrescos en Berlín Occidental, acaricia desde hace tiempo la idea de introducir su marca en la URSS. Sin embargo, en contra de sus deseos, lo que su jefe le encarga es cuidar de su hija Scarlett, que llega a Berlín esa misma tarde. Se trata de una díscola y alocada joven que, con dieciocho años, ya ha estado prometida en cuatro ocasiones. Pero lo peor es que, eludiendo la vigilancia de MacNamara, la chica se enamora de Otto Piffl, un joven comunista que vive en la Alemania Oriental. (FILMAFFINITY).

Espero que os guste:

Responde las siguientes preguntas, después de ver la película:

• Analiza el contexto histórico y geográfico en el que se desarrolla la película.
• ¿Qué aspectos fundamentales de un sistema de mercado se reflejan en la película? Pon ejemplos.
• ¿Qué diferencias encuentras en la manera de desarrollar la actividad empresarial en los dos sistemas económicos? Pon ejemplos.
• ¿Aparece reflejada alguna de las limitaciones del sistema de Economía de Mercado? Pon ejemplos.
• ¿Y del sistema de planificación central? Pon ejemplos
• ¿Qué podrías decir sobre la igualdad en las clases sociales en los dos sistemas? Pon ejemplos.
• Comenta qué te ha parecido la película.

Fuente: Economía somos todos

Sistema económico español

Después de leer los artículos 38 y 131 de la Constitución Española, ¿Qué sistema económico crees que tenemos?

Art.38: "Se reconoce la libertad de empresa en el marco de la economía de mercado. Los poderes públicos garantizan y protegen su ejercicio y la defensa de la productividad, de acuerdo con las exigencias de la economía general y, en su caso, de la planificación"

Art.131:

"1. El Estado, mediante Ley, podrá planificar la actividad económica general para atender a las necesidades colectivas, equilibrar y armonizar el desarrollo regional y sectorial y estimular el crecimiento de la renta y la riqueza y su más justa distribución.
2. El Gobierno elaborará los proyectos de planificación, de acuerdo con las previsiones que le sean suministradas por las Comunidades Autónomas y el asesoramiento y colaboración de los sindicatos y otras organizaciones profesionales, empresariales y económicas. A tal fin se constituirá un Consejo, cuya composición y funciones se desarrollarán por Ley."

La estrategia empresarial y las fuerzas competitivas de Porter

Hemos visto en clase, cómo es de necesaria la estrategia empresarial, cómo Porter pone de manifiesto su importancia en el mundo empresarial moderno. Para ello vimos ayer un vídeo donde, el mismo explicaba todo esto. Era el siguiente:

Deberéis contestar lo siguiente:

a) ¿Quién es Porter? Busca información sobre su biografía.
b) ¿Qué es estrategia competitiva?
c) ¿Qué no es estrategia competitiva?
d) Haz un breve resumen de lo que aportó en sus dos primeros libros.
e) Además deberéis trabajar las fuerzas competitivas en el siguiente vídeo:

El Patrimonio

Este es el tema 2 de Fundamentos, en él se incluyen teoría y ejercicios. Empezamos contabilidad,....

La empresa: Elementos, objetivos y funciones.

Vamos a hacer una actividad sobre la empresa. Después de ver un capítulo del programa "Pesadilla en la cocina", vamos a localizar en este restaurantes, los siguientes puntos:

a) Elementos de la empresa: Describir minuciosamente, cada uno de dichos elementos.
b) Determinar los objetivos de la empresa, clasificándolos adecuadamente.
c) Dilucidar las áreas funcionales de dicha empresa.

Espero que os guste y os sirva de repaso.